Doelgroep

De deur staat open voor kinderen met leerproblemen, leer-
stoornissen (o.a. dyslexie, dyscalculie, NLD), gedragsproblemen of sociaal-emotionele problemen (o.a. AD(H)D, Autisme, faalangst).
Ook kinderen die hoogbegaafd zijn, worden ondersteund.

	Omdat ik dyslexie heb, vind ik spelling en lezen moeilijk. Bij Wendy oefen ik met woorden en teksten. We maken een steunwoordenschrift wat ik in de klas (groep 4) mag gebruiken om de regels in op te zoeken.
	Een aantal jaren geleden bleek uit onderzoek dat ik hoog- begaafd ben en dyslexie heb. Nu zit ik in groep 8 en heb veel moeite met Engels. Ik krijg nu ondersteuning bij Wendy, zodat ik op het voortgezet onderwijs wat sterker ben in het vak Engels.
	Ik zit inVMBO-T 4 en heb autisme. Zelf krijg ik mijn huiswerk moeilijk georganiseerd. Tijdens de RT maken we plan-ningen, zodat ik mijn huiswerk beter kan maken en af krijg.